Каких изменений ждать школьникам с 1 сентября: главное в 2026 году
Накануне начала нового учебного года в Минпросвещения напомнили о нововведениях в школе. По словам Сергея Кравцова, главные перемены в учебе — это возвращение обновленного предмета ДНКР («Духовно-нравственная культура России») в 5-7-х классах, появление новых учебников истории в 8-9 классах и обществознания —в 9-10-х. Старт обучения ИИ и апробация оценок за поведение. «МК» в дополнение нашел еще парочку новаций.
«Среди важных нововведений 2026/27 учебного года министр просвещения РФ [Сергей Кравцов] назвал поэтапное введение нового предмета, реализацию со второй четверти курса «Искусственный интеллект и информационная безопасность» и апробацию оценки поведения не менее чем в 10 школах (каждого) региона», — сообщают в пресс-службе ведомства.
«Традиционный» предмет ДНКР наследует «Основам духовно-нравственной культуры России», на время исчезнувшем из расписания. С 1 сентября 2026 года в школах начинается поэтапное введение курса для 5–7 классов. Пока только для пятиклассников по одному часу неделя через неделю.
По сравнению с ОДНКНР в новом курсе расширенной программой. Хотя раньше ее пытались, наоборот, урезать: в 2025-м предмет было решили слить с курсом «История нашего края». Патриарх РПЦ Кирилл резко выступил против интеграции. В итоге, была создана рабочая группа для возвращения отдельного предмета. Что вызвало некоторый отрицательный резонанс. В опасении, что в школе будет «одно православие», в Сети даже раскопали старый учебник под редакцией монахини Нины Крыгиной, где упоминается «хранительница домашнего очага», «покровитель и защитник», «добытчик» и прочее. Но это все-таки был учебник по семьеведению.
В прошлом году было принято окончательное решение по новому курсу. Вести уроки будут учителя истории и обществознания, прошедшие переподготовку, вне зависимости от конфессии. Акцент сделан не на религии, а на исторической преемственности и биографиях выдающихся деятелей (от Пушкина до наших дней). С 1 сентября 2027 ДНКР начнут преподавать у 6–7 классов «в размере» часа в неделю.
Учебник по ДНКР готовят в МПГУ в соавторстве с митрополитом Симферопольским и Крымским, Тихоном (Шевкуновым). Этот предстоятель РПЦ известен своей эрудицией и широтой взглядов. Макет учебника еще не проходил публичное обсуждение и экспертизу. Так что, пока учителя будут опираться на федеральную рабочую программу и методические рекомендации.
ИИ, впервые пришедший в школьную программу «официально», станет частью уроков информатики и внеурочной деятельности. Основная задача — научить детей осознанно и безопасно использовать нейросети, а не «качать» готовые ответы. Акцент на практическом применении и развитии критического мышления. Школьники будут изучать тонкости составления промптов, проверять достоверность информации (фактчекинг), понимать возможности и ограничения технологий. Программирование с ИИ в базовый курс не входит.
Учебники уже есть в федеральном перечне. Это линия «Введение в искусственный интеллект» для 5–6, 7–8 и 9 классов, над которой работали специалисты ведущих компаний из российского Альянса в сфере ИИ.
Важное: с 2027 года задачи с ИИ включат в стандарты для 10–11 классов по математике, биологии, физике и химии. Также профиль «Искусственный интеллект» уже добавили во Всероссийскую олимпиаду школьников по информатике.
Что касается истории и обществознания, про которые весь прошлый год было много информации, теперь создана линейка учебников для 5–9 и 10–11 классов. История, как известно, вышла под редакцией помпрезидента, главы РВИО Владимира Мединского и ректора МГИМО Анатолия Торкунова при участии академика РАН Александра Чубарьяна. В ведомстве подчеркивают, что к началу года выпустили «Историю нашего края. Донбасс и Новороссия» для 5–7 классов.
Учебники по новому обществознанию выходят под несколько неожиданным редактированием Дмитрия Медведева. Созданы единые учебники для 9–10 классов. Но в перечне также есть учебники под редакцией Л. Боголюбова и А. Лазебниковой для 10 и 11 классов.
Особенность всех новых изданий — обилие иллюстраций и QR-коды, ведущие на официальные ресурсы и документы, что должно сделать материал нагляднее.
Оценки за поведение с этого года вводятся не везде, а «в 10 и более» школах каждого субъекта РФ. Это расширение пилотного проекта, который начался в прошлом учебном году и проходил в 89 школах семи регионов РФ.
С 1 сентября, в избранных школах начнут оценивать поведение в 2-8 классах. Используется трехуровневая система (по балльной шкале, максимум 30 баллов). «Образцовое» (24–30 баллов) означает полное соответствие разработанным нормам. «Допустимое» (10–23 балла) — частичное соответствие. И «недопустимое» поведение (0–9 баллов) свидетельствует о прискорбном систематическом нарушении правил со стороны ученика. Вокруг оценки по поведению как таковой было много ожесточенных дебатов. Однако все стороны сходятся на том, что с ученическим хамством и хулиганством «что-то нужно делать».
Сообщается, что в рамках пилота, оценка не повлияет на успеваемость, перевод в следующий класс или допуск к ОГЭ и ЕГЭ. При получении оценки «недопустимо» школа проведет беседу с родителями и составит план профилактической работы. Решение о выставлении отметки принимает классный руководитель на основе статистики от всех учителей, психолога и соцпедагога.
Но и это не все. Согласно новым стандартам в образовании, курс профориентации: «Россия — мои горизонты» становится обязательным для 6-11 классов (ранее он был внеурочным). Обычно такие занятия проходят по четвергам и включают в себя информацию о различных направлениях обучения, тестирования, семинары. Весной ребята посещают городские центры профилирования и трудоустройства, экскурсии в вузы и колледжи.
Еще из новенького: в школах появился иностранный арабский язык. Пока во внеурочном формате, при наличии учительских кадров и интереса со стороны ученика.
Обновленный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР, ранее ОБЖ) разделили на два самостоятельных курса: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка».
Согласно новым рекомендациям министерства, первоклашек в сентябре-октябре ждут сокращенные занятия. Не более 3 уроков в день по 35 минут без домашних заданий.