Эксперт по антитеррору рассказал о безопасности детей в школах и лагерях
Гибридная война, которую Запад и управляемый им киевский режим ведут против России, включает и откровенно террористические методы, направленные против наших детей и подростков. Достаточно вспомнить трагедию в Старобельске или многочисленные случаи попыток вербовки украинскими службами наших детей через Интернет для совершения противоправных действий. Своими соображениями о том, как уберечь их от опасности, с читателями «МК» поделился вице-президент фонда «Опора Отечества», эксперт-аналитик по безопасности, антитеррору и молодёжной политике Станислав Веселов.
Учебный год для школьников младших классов закончился, наступили летние каникулы. Но старшеклассникам ещё предстоят экзамены. Это означает массовое посещение ими учебных заведений. Кроме того, начался период отдыха детей в летних оздоровительных лагерях. В условиях усиления террористической активности киевского режима приходится считаться с возросшей степенью опасности для наших детей.
Какие правила по обеспечению их безопасности действуют уже сейчас? Что в условиях усиления террористической активности киевского режима необходимо предпринять дополнительно? На что руководителям местного уровня, директорам учебных заведений следует обратить особое внимание? На эти и другие вопросы отвечает эксперт по антитеррору Станислав Веселов.
— Сейчас старшеклассникам предстоит сдача ЕГЭ, дополнительных экзаменов в общеобразовательных школах, есть определённый график вызова их в школы для сдачи этих экзаменов, — говорит эксперт. — В любом случае независимо от сезонности в учебных заведениях круглосуточно дежурят сотрудники частных охранных предприятий, всё фиксируется системами видеонаблюдения, работает система оповещения, система тревожной сигнализации, каждое утро проверяется исправность тревожной кнопки по вызову нарядов МВД и Росгвардии. Благодаря графику, при сдаче экзаменов обеспечивается присутствие минимального числа детей в школе, что тоже немаловажно.
Как показала практика, в связи с возросшей террористической активностью киевского режима, ситуация становится всё более напряжённой. Враг ни в коей мере не ослабит свои преступные действия и в летний период, когда значительная часть детей, к сожалению, предоставлена сама себе. Да и в отношении тех из них, кого родители отправят в детские оздоровительные лагеря, необходимы усиленные меры безопасности.
Прежде всего, следует системно проводить соответствующие инструктажи преподавателей, вожатых, самих детей. В нынешних реалиях это должно касаться и случаев прилёта дронов, падения их осколков на территорию школы или лагеря. К этому персонал надо готовить. Люди должны заранее чётко знать, как действовать в той или иной ситуации.
— На какие специфические особенности надо обращать особое внимание при отправке детей на отдых в летний оздоровительный лагерь?
— Стоит обратить внимание на то, что это за территория, где расположена база, какие там имеются средства обеспечения безопасности. То есть та же система видеонаблюдения, наличие службы безопасности, организация дежурства сотрудников охранного предприятия. Обычно это 3 – 4 охранника в смене. Но ещё более важен в этом плане правильный подбор педагогического состава – воспитателей и вожатых, другого персонала, например, работников кухни. Уже были случаи отравления некачественными продуктами. Лагерь в таком случае может быть закрыт, как решением суда, так и во внесудебном порядке.
Дети не должны быть предоставлены сами себе на территории лагеря, а выход за территорию должен осуществляться только организованной группой, по списку и в сопровождении воспитателя или вожатого. Непосредственно на территории с детьми надо проводить мероприятия по профилактике правонарушений и преступлений. Они должны понимать правила поведения в детском летнем лагере. Воспитателям следует немедленно реагировать на возможные случаи травли кого-то из детей, так называемого буллинга, и пресекать такие случаи в зародыше.
— А что бы вы посоветовали в нынешних реалиях родителям школьников?
— Воспитание у нас начинается, как правило, дома, в семье. Но очень важно также выстроить взаимодействие между домом и школой. То есть родителям просто необходимо наладить связь с руководством учебного заведения и с преподавательским составом. Очень желательно иметь постоянный контакт с учителями, педагогами и, особенно, со школьным психологом. Между ними и родителями должна вестись системная работа в связке. Это позволяет свести к минимуму возможные риски, связанные с психологическим состоянием ребёнка, не допустить каких-то эмоциональных срывов.
Отдельно хотелось бы пожелать, чтобы учителя не перегружали детей домашними заданиями, особенно в предпраздничные дни, и заданиями на период каникул. Это вызывает излишнюю усталость, переутомление и приводит порой даже к озлобленности.
А родителям желательно выбрать для ребёнка кружок или спортивную секцию по его интересам. Такая организация досуга позволяет обеспечить нахождение детей под надзором взрослых и одновременно даёт им возможность расслабиться, снять психологическую нагрузку. Не говоря уже о положительном влиянии на общее развитие ребёнка как творческом плане, так и в физическом.